Comenzamos la actividad leyendo el poema Amarillo, amarillo de Zulema de Callaga, para jugar con la rima y la repetición, la onomatopeya y el vocabulario usado. Luego los alumnos realizaron movimientos acompañando la lectura del poema. Cerramos con la canción Don Otoño, para invitarlos a buscar hojas en el patio y comprobar que de verdad hacen "crunch, crunch"...
OTOÑO
Otoño
ha llegado
y
está muy ocupado
pintando
de dorado
el
campo y la ciudad.
Un
poco distraído
hasta
ha pintado el nido
de
las golondrinas
que
se van.
Me
place,
otoño
lo que hace
pero
también me place
en
la plaza bailar.
Crunch,
crunch,
hacen
mis pisadas,
crunch,
crunch,
sobre
las hojas doradas,
crunch,
crunch,
miren
que bonito,
crunch,
crunch,
este
caminito,
crunch,
crunch,
por
donde yo voy.
Esa canción o poema la cantaba cuando tenía 6 o 7 años en primero de escuela. Ahora tengo 28 años. Cómo pasa el tiempo!
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